L'isolamento nelle scuole dovrebbe essere vietato?
La pratica dell'isolamento degli alunni è notevolmente aumentata negli ultimi anni, ma ha ricevuto continue critiche
Christopher Furlong/Getty Images
Il caso di una giovane ragazza che ha tentato il suicidio dopo aver trascorso mesi in una cabina di isolamento a scuola ha riaperto il dibattito sulla pratica della segregazione dei bambini nell'istruzione.
In una lettera al della BBC Victoria Derbyshire programma, la sedicenne ha descritto come ha trascorso ogni giorno di scuola da metà gennaio a marzo di quest'anno tenuta separata dagli altri alunni in una suite di isolamento.
La stanza ha sei cabine con un piccolo spazio di lavoro e lati in modo da non poter vedere altre persone. Devi sederti in silenzio ed essere scortato in bagno, il che è imbarazzante, ha detto.
Ho deciso che avrei preferito morire piuttosto che essere in isolamento a causa dell'umore in cui mi aveva lasciato. Mi sono sentito solo e intrappolato a scuola per così tanto tempo che ho pensato che sarebbe stato meglio, dato che a nessuno sembrava importare comunque.
Sua madre ha stimato al programma che sua figlia è stata collocata in una cabina di isolamento nella sua scuola secondaria più di 240 volte in totale.
Il commissario per l'infanzia per l'Inghilterra, Anne Longfield, ha dichiarato alla BBC che l'isolamento scolastico può essere doloroso e degradante e teme che venga utilizzato come via per l'esclusione e l'abbandono, una pratica in cui gli alunni sono informalmente esclusi e rimossi da un registro della scuola.
Ma quanto è diffuso l'isolamento scolastico e dovrebbe essere vietato?
Quanto è diffusa la pratica?
Le stanze di isolamento, o unità di inclusione interna, sono strutture all'interno delle scuole in cui gli alunni possono essere inviati se si ritiene che debbano essere rimossi da un'aula a causa di comportamenti dirompenti. Spesso presentano barriere simili a cabine per impedire ai bambini di interagire con gli altri.
Le linee guida del governo in Inghilterra affermano che gli studenti distruttivi possono essere messi in isolamento per un periodo limitato e che le scuole dovrebbero garantire che gli alunni siano tenuti in isolamento o in isolamento non più a lungo del necessario e che il loro tempo trascorso lì sia utilizzato nel modo più costruttivo possibile.
Tuttavia, l'isolamento è più una procedura disciplinare informale che l'esclusione e rimane in gran parte non regolamentata.
Secondo a Indagine della BBC l'anno scorso, più di 200 alunni hanno trascorso almeno cinque giorni consecutivi in cabine di isolamento nelle scuole in Inghilterra nel 2018. Oltre a questo, più di 5.000 bambini con bisogni educativi speciali hanno anche frequentato le stanze di isolamento a un certo punto.
Dovrebbe essere vietato?
L'esperto di comportamento scolastico Tom Bennett ritiene che le stanze di isolamento possano essere efficaci nell'affrontare i disagi nelle aule e prevenire le esclusioni a tempo determinato.
'Quando sei un adulto solo con una classe di 25 alunni, bastano solo due persone per comportarsi male in modo ostinato e intenzionale affinché quella lezione sia completamente esplosa', ha detto alla BBC a novembre.
In effetti, è perfettamente sensato rimuovere alcuni studenti dall'ambiente scolastico tradizionale - gli studenti che non possono sostenere le aspettative comportamentali - per due semplici motivi, ha detto Caroline Barlow, capo dell'Heathfield Community College nell'East Sussex. TUO nello stesso mese.
In primo luogo, affinché gli studenti stessi subiscano le conseguenze delle loro azioni, ma anche affinché la scuola continui a funzionare con successo.
Ma attivisti come quelli dietro il Bandire gli stand La petizione sostiene che le zone di isolamento sono sproporzionate, non necessarie e costituiscono una violazione della Carta delle Nazioni Unite sui diritti del bambino.
Paul Dix, che ha contribuito a fondare la campagna, dice che il problema arriva quando le scuole usano l'isolamento come prima forma di punizione. È molto lontano dall'ultima risorsa: bambini isolati per la più piccola infrazione: calzini sbagliati, occhi al cielo, piagnucoloni o succhiare una mentina, dice.
Sono intrappolati in una terra di nessuno tra un'esistenza nascosta in silenzio e l'esclusione. Questi sono i bambini che i tagli stanno colpendo più duramente.
Il punto dell'isolamento non dovrebbe essere quello di rendere l'esperienza così noiosa o così lunga da far annoiare il bambino a comportarsi meglio (incredibilmente improbabile) ed è una mia preoccupazione che questo sia un obiettivo esplicito in alcuni, Jarlath O 'Brien, autore di Comportamento migliore: una guida per gli insegnanti , ha detto a TES.
In effetti, non dovrebbe essere fine a se stesso, dice O'Brien. Se non stiamo esaminando la sua efficacia, se gli stessi bambini compaiono più e più volte, allora è perfettamente legittimo chiedersi perché continuiamo con esso come strategia di miglioramento del comportamento.
Lo scorso marzo, i delegati alla conferenza della National Education Union a Brighton votato all'unanimità per opporsi il passaggio a politiche comportamentali sempre più punitive nelle scuole, affermando che alimentava una crisi di salute mentale per i bambini.
La mozione recitava: Il crescente uso della detenzione, dell'isolamento e dell'esclusione, spesso definiti approcci di 'tolleranza zero', di solito significa ignorare le varie difficoltà che i bambini hanno, a favore della punizione. Crediamo che, soprattutto, i bambini abbiano bisogno di sostegno, rispetto e amore.
