Perché così tanti insegnanti del Regno Unito stanno abbandonando?
National Education Union mette in guardia contro l'esodo a causa di carichi di lavoro eccessivi
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Secondo un sondaggio del più grande sindacato degli insegnanti del Regno Unito, quattro insegnanti su 10 prevedono di abbandonare la professione entro i prossimi cinque anni, adducendo pressioni sul carico di lavoro e un'eccessiva attenzione alla valutazione.
Hanno contribuito al sondaggio sullo stato dell'istruzione dell'Unione nazionale dell'istruzione (NEU) pubblicato alla sua conferenza annuale a Liverpool, era stato chiesto quale sarebbe stata l'unica cosa che avrebbe migliorato il tuo lavoro nei prossimi 12 mesi? e le risposte sono state dominate dalle richieste di una riduzione del carico di lavoro, con lamentele diffuse su pesanti valutazioni e valutazioni eccessive, afferma Il guardiano .
Il sondaggio di 8.600 insegnanti, dirigenti scolastici e personale di supporto ha rilevato che il 56% ritiene che il proprio equilibrio tra lavoro e vita privata sia peggiorato o molto peggio nell'ultimo anno, rispetto al 31% che ha affermato che è rimasto invariato e al 12% che ha visto miglioramenti.
Un intervistato ha affermato: Meno valutazione per gli alunni; crea troppa pressione sugli studenti e crea troppi voti per l'insegnamento, il che sta togliendo una preziosa pianificazione delle lezioni, che sarebbe molto più vantaggiosa per gli studenti.
Un altro ha detto: lavorare 70 ore a settimana per molti anni ha significato che la mia salute e la mia vita familiare ne hanno risentito. Me ne vado prima che il lavoro mi uccida.
Alla fine dello scorso anno l'Education Support Partnership (ESP), un ente di beneficenza che offre supporto per la salute mentale a chiunque lavori nel campo dell'istruzione in Inghilterra e Galles, ha affermato che nel 2018 aveva visto il numero di insegnanti che lo chiamavano linea di assistenza riservata salgono del 35%, a 8.668 casi.
Quello che sentiamo è che le persone hanno perso il senso dell'agenzia, ha affermato Julian Stanley, amministratore delegato di ESP, in Il guardiano l'anno scorso. C'è un cambiamento costante: nuove iniziative, nuovi cambi di curriculum. Un certo numero di pressioni ci dice che non è un lamento; è un fatto. Gli insegnanti sentono di aver bisogno di essere fidati e di aver bisogno di sostegno.
Il segretario generale congiunto della NEU, Kevin Courtney, ha accusato il governo di fare poco più che giocherellare ai margini nei suoi tentativi di affrontare il carico di lavoro degli insegnanti. Finché i principali driver di un sistema basato sulle prestazioni saranno ancora in vigore, le scuole continueranno a essere nella morsa di una cultura della paura, dell'eccessiva regolamentazione e della mancanza di fiducia, ha affermato.
Abbiamo bisogno di un'azione drastica e di un grande ripensamento da parte del governo se vogliamo fermare l'emorragia di buoni insegnanti dalla professione.
Inoltre, gli obiettivi di reclutamento per gli insegnanti sono stati mancati in Inghilterra per cinque anni consecutivi, afferma il BBC .
Il segretario all'Istruzione Damian Hinds ha riconosciuto che le lunghe ore di lavoro e la burocrazia sono tra le maggiori minacce al reclutamento e al mantenimento del personale.
Un portavoce del Dipartimento per l'Istruzione ha affermato che la riduzione del carico di lavoro degli insegnanti è stata una parte fondamentale della sua strategia di fidelizzazione e reclutamento.
Abbiamo lavorato con dirigenti scolastici e insegnanti per creare un kit di strumenti per la riduzione del carico di lavoro, che fornisce consigli pratici e risorse che le scuole possono utilizzare anziché crearne di nuovi da zero, ha aggiunto.
Stiamo anche affrontando un carico eccessivo di dati nelle scuole; semplificare il sistema di responsabilità per indirizzare gli oneri associati e lavorare con Ofsted per garantire che il carico di lavoro del personale sia considerato parte del giudizio di ispezione di una scuola.
